Sábado 11 de Mayo
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Curso de GD - Level 12 - Content Design V
Jueves 9 de Mayo
Esta fue una clase rara, totalmente distendida y con mucha buena onda. La consigna fue... jugar a un juego de rol. Para aquellos que no habíamos jugado un juego de rol de mesa resultó algo raro, nuevo y muy entretenido. Todo giró en torno a un juego creado por el profesor llamado "Los Mostros del Subte A", en el cual había una leyenda sobre un decapitado y la aventura consistía en que un grupo de personas (nosotros los jugadores) debíamos investigar qué pasaba. En el manual de juego había criaturas ya predefinidas como oponentes, seres que iban desde 'Rata de Tunel' hasta 'La Suegra', un enemigo sumamente poderoso.
Esta fue una clase rara, totalmente distendida y con mucha buena onda. La consigna fue... jugar a un juego de rol. Para aquellos que no habíamos jugado un juego de rol de mesa resultó algo raro, nuevo y muy entretenido. Todo giró en torno a un juego creado por el profesor llamado "Los Mostros del Subte A", en el cual había una leyenda sobre un decapitado y la aventura consistía en que un grupo de personas (nosotros los jugadores) debíamos investigar qué pasaba. En el manual de juego había criaturas ya predefinidas como oponentes, seres que iban desde 'Rata de Tunel' hasta 'La Suegra', un enemigo sumamente poderoso.
Curso de GD - Level 10 - Content Design II
Lunes 29 de Abril
Bueno, resulta que estuve haciendo el blog "mal" todo este tiempo jaja, la idea en sí no era hacer un resumen de cada contenido que vemos sino dar una opinión/crítica personal sobre eso, por lo que de ahora en más voy a enfocarme en eso, pero los que ya hice los voy a dejar como están. De los errores se aprende =P.
Bueno, de esta clase en que vimos Mundos, lo más interesante
Bueno, resulta que estuve haciendo el blog "mal" todo este tiempo jaja, la idea en sí no era hacer un resumen de cada contenido que vemos sino dar una opinión/crítica personal sobre eso, por lo que de ahora en más voy a enfocarme en eso, pero los que ya hice los voy a dejar como están. De los errores se aprende =P.
Bueno, de esta clase en que vimos Mundos, lo más interesante
Dungeon 4 - Zelda (bis)
Sábado 27 de Abril
Tuve la chance de probar el juego de Zelda con unos amigos y resultó bastante bien. Es dinámico y mantuvo a todos entretenidos, tuvo una duración un poco larga, cercana a una hora, y me llevé bastante feedback para modificar y mejorar. Lo que es para destacar es que mi amigo Seba, el que usaba a Link, llegó hasta el 'Boss' y le ganó, algo que no habíamos podido hacer nosotros en el team Ravenclaw cuando lo probamos por la excesiva dificultad en la mitad del tablero.
En resumen estuvo divertido y probarlo con gente que no apunta a lo que es Game Designer y que aún así disfrute del juego resultó copado y positivo. Sostengo que es el mejor de los tres juegos que hicimos hasta ahora, veremos cómo hacemos las correcciones que anoté.
Tuve la chance de probar el juego de Zelda con unos amigos y resultó bastante bien. Es dinámico y mantuvo a todos entretenidos, tuvo una duración un poco larga, cercana a una hora, y me llevé bastante feedback para modificar y mejorar. Lo que es para destacar es que mi amigo Seba, el que usaba a Link, llegó hasta el 'Boss' y le ganó, algo que no habíamos podido hacer nosotros en el team Ravenclaw cuando lo probamos por la excesiva dificultad en la mitad del tablero.
En resumen estuvo divertido y probarlo con gente que no apunta a lo que es Game Designer y que aún así disfrute del juego resultó copado y positivo. Sostengo que es el mejor de los tres juegos que hicimos hasta ahora, veremos cómo hacemos las correcciones que anoté.
Dungeon 3 - Monetización
Viernes 26 de Abril
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Curso de GD - Level 9 - Content Design I
Jueves 25 de Abril
Resultados del primer parcial: nuestro team quedó primero en la tabla con 150 puntos y quedó con la calificación más alta del parcial (9.61). Igual Dan ya avisó que el próximo examen va a ser más complicado, así que veremos. Pero bueno, es jueves, nuevo módulo y arrancamos con Content Design.
Dan empezó hablando sobre el proceso de diseño y el brainstorming. Un GD aporta al brainstorming y al equipo sus conocimientos y técnicas, o como él los llama sus "truquitos" de diseño, para orientar ese equipo creativo y generar un GDD bien acabado. Luego de ello hay una especie de ping pong con los artistas de concepto para definir la visión del juego y recién ahí empieza el desarrollo tanto de programación como visual.
Resultados del primer parcial: nuestro team quedó primero en la tabla con 150 puntos y quedó con la calificación más alta del parcial (9.61). Igual Dan ya avisó que el próximo examen va a ser más complicado, así que veremos. Pero bueno, es jueves, nuevo módulo y arrancamos con Content Design.
Dan empezó hablando sobre el proceso de diseño y el brainstorming. Un GD aporta al brainstorming y al equipo sus conocimientos y técnicas, o como él los llama sus "truquitos" de diseño, para orientar ese equipo creativo y generar un GDD bien acabado. Luego de ello hay una especie de ping pong con los artistas de concepto para definir la visión del juego y recién ahí empieza el desarrollo tanto de programación como visual.
Curso de GD - Level 8 - Boss I
Lunes 22 de Abril
Primer examen. No fue realmente como lo esperaba la verdad, porque estaba permitido leer los .PDF del curso y/o googlear durante el mismo, pero la dificultad radicaba en la cantidad de preguntas y en que todas implicaban desarrollo y opinión. Espero que me haya ido bien, fue un examen largo de más de dos horas y media, casi tres para algunos.
Como no hubo mucho para comentar de esa clase, dejo los esquemas visuales finales de los juegos de mesa. El render final lo hizo tito que es un genio haciendo estas cosas.
PD: Nos lo linkearon los del facebook de Irrompibles gracias a que lo compartió Dan. Esaaa :)
Primer examen. No fue realmente como lo esperaba la verdad, porque estaba permitido leer los .PDF del curso y/o googlear durante el mismo, pero la dificultad radicaba en la cantidad de preguntas y en que todas implicaban desarrollo y opinión. Espero que me haya ido bien, fue un examen largo de más de dos horas y media, casi tres para algunos.
Como no hubo mucho para comentar de esa clase, dejo los esquemas visuales finales de los juegos de mesa. El render final lo hizo tito que es un genio haciendo estas cosas.
Primer juego, temática de fútbol.
Segundo juego, temática de superstición.
Tercer juego, temática de adaptación de un juego retro.
PD: Nos lo linkearon los del facebook de Irrompibles gracias a que lo compartió Dan. Esaaa :)
Dungeon 2 - Zelda
Sábado 20 de Abril
Nos reunimos en el Burguer King del centro para probar el tercer juego de mesa, una adaptación del primer Zelda con toques propios. Resultó genial, muy divertido y a mi gusto el mejor de los tres juegos que hicimos. Hubo bastante charla y debate y estuvimos varias horas probando la jugabilidad y el balance de vitalidad de Link y sus oponentes. Faltan cosas todavía, estamos calculando una duración de treinta, cuarenta minutos de partida que es bastante más que nuestros otros dos juegos, pero es dinámico y entretenido.
Nos reunimos en el Burguer King del centro para probar el tercer juego de mesa, una adaptación del primer Zelda con toques propios. Resultó genial, muy divertido y a mi gusto el mejor de los tres juegos que hicimos. Hubo bastante charla y debate y estuvimos varias horas probando la jugabilidad y el balance de vitalidad de Link y sus oponentes. Faltan cosas todavía, estamos calculando una duración de treinta, cuarenta minutos de partida que es bastante más que nuestros otros dos juegos, pero es dinámico y entretenido.
Tablero boceto, fichas, dados y demás del tercer juego.
Curso de GD - Level 7 - Generos II
Jueves 18 de Abril
Hoy fue una clase rara. Digamos que Dan nos proporcionó a los que quisiéramos un cheat para pasar este nivel de forma remota (?). Hablando en serio, hubo una gran manifestación y dado que se sabía que iba a ser difícil salir del lugar, la gente de IC dio la posibilidad de ver la clase de forma online a través de un stream.
Dan habló sobre la falta de tiempo en la gente para hacerse un espacio de ocio en un mundo acelerado. Comentó también la menor cantidad de juegos hardcore hechos en el año en comparación con la monstruosidad de juegos casual en la actualidad, y esto se debe a que el público casual invierte más en los juegos y son una mayor cantidad de jugadores. En la actualidad hay que diseñar prestándole mucha atención al social media, ya que no diseñar así puede resultar en una pérdida crucial de público.
Hoy fue una clase rara. Digamos que Dan nos proporcionó a los que quisiéramos un cheat para pasar este nivel de forma remota (?). Hablando en serio, hubo una gran manifestación y dado que se sabía que iba a ser difícil salir del lugar, la gente de IC dio la posibilidad de ver la clase de forma online a través de un stream.
Dan habló sobre la falta de tiempo en la gente para hacerse un espacio de ocio en un mundo acelerado. Comentó también la menor cantidad de juegos hardcore hechos en el año en comparación con la monstruosidad de juegos casual en la actualidad, y esto se debe a que el público casual invierte más en los juegos y son una mayor cantidad de jugadores. En la actualidad hay que diseñar prestándole mucha atención al social media, ya que no diseñar así puede resultar en una pérdida crucial de público.
Curso de GD - Level 6 - Géneros I
Lunes 15 de Abril
Como había comentado terminó el módulo de historia y empezamos la semana con Géneros de videojuegos. Ya hablar de géneros hoy por hoy es medio abstracto porque no hay una diferenciación tan palpable de los mismos, hay una gran impregnación de elementos de diferentes géneros en los juegos y la línea divisoria se fue difuminando cada vez más. Actualmente todos los géneros poseen algo de Rol, de progresión o de personificación cosa de que es un poco más complicado encasillar juegos así o asá.
Podríamos categorizar, de alguna forma, los géneros por: Action, Strategy, Adventure, Sport, Vehicle Simulation, RPG, Construction/Management Simulation, Artificial Life, Puzzle y Online Games. Si bien puede haber otras formas de ver el espectro de juegos, voy a usar ésta porque es la que vimos en clase.
Como había comentado terminó el módulo de historia y empezamos la semana con Géneros de videojuegos. Ya hablar de géneros hoy por hoy es medio abstracto porque no hay una diferenciación tan palpable de los mismos, hay una gran impregnación de elementos de diferentes géneros en los juegos y la línea divisoria se fue difuminando cada vez más. Actualmente todos los géneros poseen algo de Rol, de progresión o de personificación cosa de que es un poco más complicado encasillar juegos así o asá.
Podríamos categorizar, de alguna forma, los géneros por: Action, Strategy, Adventure, Sport, Vehicle Simulation, RPG, Construction/Management Simulation, Artificial Life, Puzzle y Online Games. Si bien puede haber otras formas de ver el espectro de juegos, voy a usar ésta porque es la que vimos en clase.
Dungeon 1 - Beneficencia
Sábado 13 de Abril
Inauguro un nuevo elemento al blog: los Dungeons. Así como los Levels representan las clases, los Dungeon van a representar ocasiones especiales entre las clases en las que me reúno con compañeros del curso para trabajar, o como es el caso de este primer dungeon, para acudir a un evento.
Fichineando por la Plata fue un evento organizado este sábado en el que se juntaron artículos para colaborar en el desastre de la inundación de La Plata de principio de mes. Casi todo el grupo Ravenclaw fue para allá (excepto los que trabajaban) para aportar algo, participar del sorteo y de paso juntarnos a revisar lo que tenemos hasta ahora en los tres juegos de mesa del primer módulo de historia.
El primero, una especie de carrera en tablero con temática futbolera, ya casi está listo. Al segundo, un juego con tintes de superstición el cual tuvo bastantes problemas durante todo su desarrollo, creemos haberle encontrado la vuelta para hacerlo dinámico y entretenido, hay que seguir probandolo pero también está en las etapas finales. Por último comenzamos a brainstormear sobre el tercer juego, veremos qué tal nos va el lunes y qué nos dice Dan al respecto.
PD: Dan se cortó el pelo, está irreconocible.
Inauguro un nuevo elemento al blog: los Dungeons. Así como los Levels representan las clases, los Dungeon van a representar ocasiones especiales entre las clases en las que me reúno con compañeros del curso para trabajar, o como es el caso de este primer dungeon, para acudir a un evento.
Fichineando por la Plata fue un evento organizado este sábado en el que se juntaron artículos para colaborar en el desastre de la inundación de La Plata de principio de mes. Casi todo el grupo Ravenclaw fue para allá (excepto los que trabajaban) para aportar algo, participar del sorteo y de paso juntarnos a revisar lo que tenemos hasta ahora en los tres juegos de mesa del primer módulo de historia.
Los que fuimo del team Ravenclaw
El primero, una especie de carrera en tablero con temática futbolera, ya casi está listo. Al segundo, un juego con tintes de superstición el cual tuvo bastantes problemas durante todo su desarrollo, creemos haberle encontrado la vuelta para hacerlo dinámico y entretenido, hay que seguir probandolo pero también está en las etapas finales. Por último comenzamos a brainstormear sobre el tercer juego, veremos qué tal nos va el lunes y qué nos dice Dan al respecto.
PD: Dan se cortó el pelo, está irreconocible.
Curso de GD - Level 5 - Historia IV
Jueves 11 de Abril
Una clase que arrancó un poco más lenta que las anteriores, con un ritmo más bajo por así decirlo. Dan revisó conceptos de juegos AAA y habló de un poco de todo: qué define un juego AAA; Champions of Regnum; Minecraft y su éxito; juegos indies; smartphones; endless runners; de publishers e indies; de la financiación (en todo caso de la NO financiación) de demos; de ADVA, EVA, Duval; y cerró con una anécdota graciosa del chino (ponja) de Square Enix.
En fin, volviendo a la historia se habló del nacimiento de la PS1 de la mano de Sony después de que se cayera un contrato entre esa empresa y Nintendo. La consola era poderosa y manejaba gráficos 3D, lo cual hizo que Nintendo reaccionara con la N64 un año después. Sega por su parte sacó la Dreamcast que resultó ser excelente pero con un control horrible y que fue la última consola de la compañía.
Una clase que arrancó un poco más lenta que las anteriores, con un ritmo más bajo por así decirlo. Dan revisó conceptos de juegos AAA y habló de un poco de todo: qué define un juego AAA; Champions of Regnum; Minecraft y su éxito; juegos indies; smartphones; endless runners; de publishers e indies; de la financiación (en todo caso de la NO financiación) de demos; de ADVA, EVA, Duval; y cerró con una anécdota graciosa del chino (ponja) de Square Enix.
En fin, volviendo a la historia se habló del nacimiento de la PS1 de la mano de Sony después de que se cayera un contrato entre esa empresa y Nintendo. La consola era poderosa y manejaba gráficos 3D, lo cual hizo que Nintendo reaccionara con la N64 un año después. Sega por su parte sacó la Dreamcast que resultó ser excelente pero con un control horrible y que fue la última consola de la compañía.
Curso de GD - Level 4 - Historia III
Lunes 8 de Abril
Arrancamos la clase con las presentaciones de cada uno (curioso, hasta el momento no nos habiamos presentado, más que nada nos conocíamos internamente los de cada grupo). Seguimos con un debate de apocalipsis zombie y después arrancamos la clase.
Seguimos con historia, en la época de la Atari 2600 y la crisis del 83. Lo preocupante para los fabricantes de consolas, además de que la gente dejó de comprar juegos por lo reiterativo de los títulos y mecánicas, fue la miniaturización y masificación de las computadores personales (es en esta época en la que comienza la industria gamer de PC). Mientras tanto, en Japon, donde la crisis norteamericana de los videojuegos no había hecho mella alguna nació Famicom de la mano de Nintendo quien buscó llegar al continente americano y tratar de vender y gustar a pesar de la crisis.
Arrancamos la clase con las presentaciones de cada uno (curioso, hasta el momento no nos habiamos presentado, más que nada nos conocíamos internamente los de cada grupo). Seguimos con un debate de apocalipsis zombie y después arrancamos la clase.
Seguimos con historia, en la época de la Atari 2600 y la crisis del 83. Lo preocupante para los fabricantes de consolas, además de que la gente dejó de comprar juegos por lo reiterativo de los títulos y mecánicas, fue la miniaturización y masificación de las computadores personales (es en esta época en la que comienza la industria gamer de PC). Mientras tanto, en Japon, donde la crisis norteamericana de los videojuegos no había hecho mella alguna nació Famicom de la mano de Nintendo quien buscó llegar al continente americano y tratar de vender y gustar a pesar de la crisis.
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